Esta palestra é direcionada a educadores e gestores escolares que atuam em um cenário marcado por profundas transformações humanas, sociais e tecnológicas.

Mais do que transmitir conteúdos, educar hoje é formar consciência, caráter e sentido, reconhecendo que crianças e jovens aprendem, sentem e se relacionam de maneiras diferentes das gerações anteriores.
A palestra convida à reflexão sobre o que está, de fato, acontecendo com as novas gerações, indo além da ideia de um simples choque geracional, e aborda a neurodiversidade como parte central da realidade educacional contemporânea.

Serão discutidos os impactos dessas mudanças na prática pedagógica, no papel do educador e na formação da sociedade futura, destacando a importância do desenvolvimento de habilidades socioemocionais para ensinar e aprender em um novo tempo.

Temas abordados:

• O que está acontecendo com crianças e jovens na atualidade.
• Estamos diante de uma lacuna geracional ou de uma nova configuração humana?
• Por que as formas de aprender, se concentrar e produzir conhecimento mudaram.
• Neurodiversidade e novas expressões do aprender.
• Os impactos dessas mudanças na escola e na sociedade futura.
• Que educador este novo tempo exige.
• A importância das competências sócio emocionais na prática educativa

As novas gerações não são dificeis.
O desafio está em sermos capazes de compreender e sustentar novos modos de aprender.